完全個別サポート “こばとの家庭通信教育” はじめました✨✨ こばと通信教育 LINEで直接やりとりしながら、 学習意欲と認知発達を伸ばしていく通信教育です♪ 無理なく続けていけるように、 ライフイベントなどご家庭の都合に合わせた「休会」も可能です♪ こん…
*跳びを出す *手回し介助から~リズム跳びになるまで
*自転車の乗せ方① *自転車の乗せ方②
*制作活動は療育の大事な要素 *はさみで感覚統合訓練 *折り紙
*ことばのつかいかた *時計とお金の文章題 *対人関係スキルアップトレーニングシート
*漢字 *しぜん *せいかつ
*集中力・注意力アップトレーニングシート *とけい・おかね・カレンダー
*こくごⅡ *こくごⅢ *さんすうⅡ *さんすうⅢ
*ことば・もじ *かず・すうじ *こくごⅠ *さんすうⅠ
☆マッチングⅠ ☆マッチングⅡ ☆カード教材
状況と場面説明 一人で行動している時、困りごとに出くわして判断・対処したときには… その後、親や大人に説明・報告をする必要がある時もありますね。 そういう時、理路整然といかないまでも、状況・事情が伝わる程度に説明できてほしいものです。 今回は、…
こんな時どうする? 日常生活をしていく上で、判断してくれる大人がいつも一緒とは限りません。困り感はあるものの、どうして良いか思いつかない…。トラブルに遭遇した時、茫然と固まってしまう…。 言葉でのコミュニケーションも大切ですが、 <こんな時どう…
他人の気持ち 自閉的傾向をもつ子どもは「サリーとアン課題」で測られるように「心の理論」が欠如していると言われます。 実際、他人の目を意識することがないので恥ずかしいという気持ちはなく、平気で人前で鼻くそをほじったり、その鼻くそを口に入れたり…
伝言の持ち帰り 「相手に頼まれた伝言をする」だけでなく、「伝言を頼んだ人に返事を持ち帰る」という場面も出てきます。 伝言しただけで返事を持ち帰って来なければ、仕事半分ということになってしまう場合もあります(^-^; 今回は、「伝言+返事の持ち帰り…
伝言練習 ハードルの高いコミュニケーションスキル!「伝言」学習にトライしていきます♪ 伝言は、ハードルの高いコミュニケーションスキルです。 言われたことは分かっているけれど、それを実行に移すところまではなかなか意識がいかなかったり…(^-^; 伝言を…
相手に合わせる言葉 ・コミュニケーションが苦手!・友達と話を続けられない…。・会話がキャッチボールにならない。 そのような子どもは、相槌をうったり、共感の仕草やセリフがぎこちなかったり、無理に言わせても、とってつけたようになってしまいがちです…
する・される 子どもの集団生活においては、「する・される」の語句に絡む状況が多く持ち上がります。 子どもの助詞抜きの言い分「○○君、たたいた!」を聞いたとします。 A君がたたいたのか?A君をたたいたのか? だれがしたのか?自分がされたのか? 判然と…
2者関係 つづき 2者・3者の立ち位置や関係性によって、言葉を使い分ける練習の続きになります♪ 「くれる・もらう」「いく・くる」「売る・買う」「聞く・教える」「貸す・借りる」などの表現を学習していきましょう。 ☘ くれる・もらう 1つの状況を表すの…
2者関係 対人関係を良好なものにしていくために、「2者・3者の立ち位置」や「2者・3者の関係性」によって使う言葉が違ってきます。 今回は、使う言葉を理解し、使い分けが出来ていくための練習をしていきましょう♪ ☘あげる・あげない <あげる>・<あげ…
時刻表 時刻をあらわす時、午後の時刻はしばしば12以上の数字で表されます。時刻表の好きな子どももいたりはしますが、大抵の子どもは「えっ!?14時って何?」「そんな時間なんてないよ!」となってしまいます。 子どもが混乱してしまわないよう、時刻表の…
色々な時計の文章題 「時計・時間の概念」は大変難しいものがありますが、人間生活の隅々まで入り込んでいます。 ストレートに時刻を聞くばかりでもなく、実際は、「時間の速さ・時刻の早さを比較したり、駅のホームで「5分遅れ」というアナウンスを聞いた…
はじめる時間とかかる時間 日常生活の中では、「何時間かかる?」「何分かかる?」「何時に始めればいい?」などという会話が頻繁に飛び交いますよね!? このコミュニケーションは社会人になる時、特に必要とされます。 「職場まで何分かかるの?」「何時に…
間の時間を理解する 「今日の作業は、~時から~時間やります。」「~時まで休憩しましょう。」など、生活の中では『間の時間』を表現することも多く、間の時間を指示されることも多いですね。 今回は、時間感覚と指示理解ができていくように課題に取り組ん…
時計の応用 ~後・~前 時計は読めてからが、日常生活への応用となります(*^^*)✨ 「今は何時何分です。」という会話よりも… 『あと何分?』 『あと何時間?』 『~分前』 『~時間前?』 『~時まで』 『~分まで』 『~時間後』 『~分後』 という言葉のつ…
多めのお金・大体の値段 日常の買い物をした時に、「表示された金額」「レジの人に言われた金額」を、ピッタリ支払えたという経験はそんなに多いことではありません。 ちょうどの金額が財布の中にあったというよりも、むしろないことの方が多いかもしれませ…
ちょこっと、ご挨拶♪ 緊急事態宣言解除の可否判断を目前に控え、在宅ワークも本日でほぼ終了となります。 発症者数減という情報もある中、毎日のように重症患者が搬送される病院も身近にあり、まだまだ油断できない状況・長い闘いになっていくことが予測され…
かけ算を使う買い物 買い物では、同じ金額のものを何個も買うことがありますよね(*^^*)そんな時は、かけ算を使って計算すると効率がよく便利だということを今回は学習していきます♪ ☘効率の良い買い物をする 同じ物を複数個、買った時の合計金額を出す練習を…
おつり・のこり 残りの金額、おつりを計算する問題にチャレンジしていきます。 「いくら残りましたか?」「おつりはいくらですか?」以外のいろいろな聞き方を含んだ問題文にしてあります。 合計金額を出した後におつりの計算をする2段階ものであったり、1箱…
合計で何円? 買い物をした時の合計金額を出す課題をやります。 合計金額は、ワンパターンの言い方ではなく、敢えていろいろな言葉を使った質問にしています。 しっかりと読み取らせるようにしていきましょう。 ☘ウォーミングアップ 符号の判断 「符号の判断…
同じ金額・両替 お金を数えたり、出したり出来るようになっただけでは、日常の金銭処理が十分できるようになったとは言えません。 金種が違っていても同じ金額のこともあるし、同じ金額にするためにいろいろな金種を組み合わせたりすることは、買い物時にも…