子どもに やる気をださせる教え方のコツ!

障がい児教育・知育にピッタリです♪

第41回🍃 もののかぞえかた もののイメージ

~単位をつけてかぞえる~

1! 2! 3!!という数え方から発展⤴✨ 「単位をつけて数えられる」ことを目指しましょう
 

これまでかずを数える時、子どもが分かりやすいように。数えやすいようにと「1・2・3(いち・に・さん)・・・」と数えさせてきました!!

 

しかし、

いつまでもその数え方で通すわけにはいきませんよね!?

 

やはり単位をつけて数えられるようになることが大事です。

 

なぜかというと、

「単位の言葉」そのものが数えた物のイメージを喚起してくれるからです。

 

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それでは、机上でもののかぞえ方を知ることからスタートです!

 

f:id:kobato-kyozai:20190520120523p:plain 「どのようにかぞえるでしょう?」をやらせてみてください。

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もののかぞえかた①

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もののかぞえかた②

 

 

f:id:kobato-kyozai:20190712153014p:plainきっと、「これ、どのように数えるの?」と聞いてもおそらく???でしょう。

 

 なので・・・

 

①まずは、どんな『単位』か教えてあげましょう♪

 

②単位をつけて数える練習をしましょう♪

  

数を全部数えてから単位をつけるのではなく、

単位をつけて数える(いっぴき・にひき・さんびき・・・)練習が大事です!

 

😊何度も根気よく繰り返し、学習することが大切です。

そして、日常生活の中で実際に出来るだけ使っていきましょう✨

「何人?」

「何枚?」

「何本?」

「何冊?」

「何足?」

「何個?」

「何匹?」

「何台?」

 

 などなど・・・沢山ありますね~♪♪

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次回は、20までの数字です⤴

 

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